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马克思主义学院党总支书记易佑斌:明史担责 提升政治领悟力判断力执行力
2021-05-17 学习动态

2021年是庆祝建党100周年和开启社会主义现代化建设新征程的重要时间节点,也是我校胜利召开第三次党代会,实施“三先三升六高”战略,启航特色鲜明的高水平应用型大学建设新征程的开局之年。在党中央及上级党组织统筹部署和学校党委的精心安排下,我校党史学习教育开展得如火如荼、精彩纷呈。马克思主义学院党总支秉承“主动学是本能、好好学是本分、学好了是本事”的理念,贯通“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,创新思路、积极谋划、认真实施、力求实效,现将有关情况汇报如下:

一、抓实学习 提升政治领悟力

一是通过抓实党总支中心组集中学习研讨和支部集中学习,推动党员教师认真学原著、读原文、悟原理。现党总支中心组已分别开展了“学史明理”“学史增信”“学史崇德”3个专题的集中学习研讨,一般采取先通读重点篇目原文,中心组成员逐个谈认识和体会的方式进行。各支部采取线上线下相结合的方式也已开展了2个专题的集中学习研讨,5164个支部统一到八路军驻湘通讯处旧址开展第3专题集中学习研讨,总支书记将在现场以“学史崇德、为党育人”为题讲一堂专题党课。二是通过抓实各个平台学习,落实促学督学举措,推动党员教师学懂真理悟通理论、坚定信仰增强信心、明确大德严守师德。要求每一名思政课教师,学习党史,要先学一步、厚学一层,要往深处学、往心里走,要做“真师傅”、不做“半桶水”。我们充分利用教育部“周末大讲堂”,中宣部“学习强国”,学校“每周测”等学习平台督促党员教师加强自学。出台了学习强国平台促学表彰措施,每月公布学习情况,对学习积分前10名的党员进行表彰,对后5名的党员进行谈话,我院学习强国平台学习情况稳居全校前两名。通过抓实集中学习和自学,我院党员教师进一步夯实了马克思主义的学理哲理基础,增强了中国特色社会主义的信念信心,提升了政治领悟力。

二、抓好教育  提升政治判断力

学习是基础,教育才是目的。一是抓好思政课教师的意识形态教育。要求思政课教师学习党史,要在研究中学、要在教学中学,要在育人中学,要做育人表率、不做表面文章。强化“马院姓马、在马言马”的鲜明导向,站稳意识形态立场,坚决反对历史虚无主义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。7月下旬,将组织思政课教师赴教育部基地——四川大学参加暑期社会实践研修,重点参观邓小平故居、朱德故居、汶川抗震纪念馆等地,开展党史体验式学习。积极参与学校组织的党史征文活动,组织以“正确党史观视域下的思政课教学改革”为主题的教改论文评比。二是抓好青年学生以党史为重点的“四史”教育。我们充分利用思政课课堂有机融入党史知识学习,开展以党史学习为重点内容的创新教学,在大一大二年级全覆盖开展党史知识竞赛,并选拔学生参加了省委教育工委组织的全省高校大学生党史知识竞赛,我校4名选手以优异成绩从全省100多所高校中脱颖而出进入总决赛,并最终取得二等奖的好成绩。积极组织大一大二学生参加教育部开展的全国同上“四史”思政大课,现已进行第二堂。统筹推进以党史学习为核心的邵阳市大中小学思政课手拉手一体化备课工作,已初步形成备课成果。下半年还将组织开展以“党史”为主题的研究性学习。通过抓好教育,引导师生明辨是非,坚定信仰,增强定力,提升政治判断力。

三、抓出特色  提升政治执行力

学习党史,要在干中学、要在学中干,要联系实际学、要结合工作学,要落实到党建工作标杆学院建设上来,落实到马克思主义理论学科建设上来,落实到一流思政课程建设上来。就需要抓出特色、形成品牌。我们着重从如下几个方面入手打造特色:一是“讲堂上亮声”。以马克思主义学院优秀教师代表为主体组成宣讲团,已备好“为民情怀”“外交战略”“精神价值”“邵阳党史人物”“相约建党”“红色殉道者袁国平”“毛泽东诗词美学中的革命精神”等为主题的课件10堂,4月份已到邵阳市邮储银行宣讲2场次,目前校内外开展党史学习教育可以“任君点菜”;二是“论坛上聚焦”。10月中下旬,将举办“吕振羽与马克思主义史学发展”学术研讨会,聚焦党史人物,推动学科建设;三是“视频上露脸”。组织党员教师录制党史学习教育微视频,正在筹备湖南日报《真理的光芒——重温经典系列谈》相关视频录制工作;四是“报刊上发文”。组织党员教师撰写理论阐释文章,争取在《湖南日报》《光明日报》《光明网》等媒体刊出,扩大邵阳学院党史学习教育的影响;五是“基地上助力”。就邵阳红色文化的挖掘、红色基地的建设开展调研,重点就“邵阳长征文化纪念园”的建设提出可供市委市政府参考的建议。已到邵阳市委党史办、邵东市文旅局、邵东市牛马司镇政府、袁国平故居、谢嵩故居、姚喆故居等地调研,已形成了初步的成果。在此基础上,积极协助学校党委宣传部打造党史学习教育“每周测”“半月谈”“月月讲”“年底考”特色学习教育模式。通过抓出特色,形成亮点和品牌,从而在为社会主义现代化建设凝聚精神伟力,为师生员工办好实事,为学校“三先三升六高”战略作贡献中,不断提升政治执行力。