2024年6月18日-6月20日，设计艺术学院就《邵阳学院办学定位、学科专业调整优化实施方案（草案）》相关文件进行学习研讨，先后召开了教学督导和基层组织负责人层面、教研室层面和全体教师层面三场研讨会，旨在紧密结合国家战略导向与地方实际需求，推动设计艺术学院学科、专业的内涵式发展。

首先，在教学督导、基层组织负责人层面的研讨会上，与会者深入探讨了设计艺术学院在办学定位上的核心理念。大家一致认为，设计艺术学院应坚持以培养创新设计人才为核心，以服务地方经济社会发展为己任，同时注重视野的拓宽和跨学科融合的创新。在学科专业调整优化方面，应紧密对接国家和地方产业发展趋势，加强对新兴产业和前沿技术领域的学科布局，以适应未来社会的需求。

接下来，各基层教学组织分教研室深入学习和研讨教育部近两年的一号文件，特别是针对如何在数字化和智能化迅猛发展的时代背景下，有效引导专业转型，寻求可持续的发展路径。视觉传达设计专业的青年教师李雅男、美术学专业的副教授邓新影分别在教研室分享了他们在人工智能+课程转型中的尝试。

随后，在设计艺术学院全体教职工大会上，副院长李定芳归纳了《教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知》等文件的要点，对大家研讨的结果给予了充分肯定，强调要深刻认识人口和社会结构变化、智能化技术等对学科和专业带来的深远影响。她进一步指出，专业转型并非一蹴而就，而是需要有清晰的定位、科学的规划，要求各基层教学组织要结合自身的专业特点，深入分析市场需求，找准转型的方向和目标。教师们还就新设的微专业——“数智艺术设计”专业课程设置、实践教学、师资力量等方面提出了宝贵的意见和建议。

最后，设计艺术学院院长汪碧波对本次研讨会进行了总结。他强调，设计艺术学院的学科专业调整优化是一项长期而艰巨的任务，需要全体教职工的共同努力和积极参与，他希望大家能够深刻认识到学科专业调整优化的重要性和紧迫性，积极参与到这一工作中来，共同推动设计艺术学院的教学质量和科研水平迈上新的台阶。

学院教学管理人员研讨会

学院全体教师动员会

美术学教研室研讨会

图/文 李定芳