各系：

为规范本科专业教学指南的编写与版面编排工作，现就有关事项通知如下：

1．内容

各专业所有必修理论课程与独立设置的实验课程，不含集中实践教学环节。

2．版式要求

1）内容

（1）目录

目录顺序：前言，人才培养计划，课程教学大纲（课程教学大纲按各专业培养计划的课程顺序编排）。

（2）前言

简要介绍学校和专业的基本情况，重点介绍专业开办时间、历史沿革、师资与教学实验室等教学条件、专业特色等。

（3）人才培养计划

全校统一以2008版专业人才培养计划为准，未经批准，任何专业不得修订人才培养计划。

（4）课程教学大纲

要求各专业提供本专业所有必修理论课程与独立设置的实验课程的教学大纲，包括依附于理论课程开设的实验教学大纲；

理论课程教学大纲要严格按照教务处《关于规范课程教学大纲等教学文件的通知》（邵院教通[2007]126号）的有关规定编写；

实验教学大纲要严格按照教务处《关于修订实践教学大纲的通知》（邵院教通[2007]123号）的有关规定进行编写。

2）页面设置

纸张大小：A4纸；

页边距：上下左右各25mm；

无网格。

3）字体与版面

（1）目录

“目录”二个字3号黑体，居中；目录正文（含页码）5号宋体。

（2）前言

“前言”二个字3号黑体，居中；前言正文5号宋体。

（3）教学计划

①教学大纲名称：3号黑体，居中，行间距：段前2行、段后1行。

②一级标题：小4号黑体，行间距：段前0.5行、段后0.5行。

③二级及以下标题：5号黑体。

④正文：5号宋体。

⑤行间距：全文20磅。

⑥表格：表头居中，5号黑体；表体拉满，单倍行距，5号宋体；不能跨页编排。

3．工作要求

1）各系要高度重视本科专业教学指南的编撰，系主任要亲自抓，各专业都必须有专人负责此项工作，系领导要亲自审查，确保内容正确、版面、格式规范。

2）各专业人才培养计划要以2008版为准，未经批准，任何专业不得修订人才培养计划。

3）各系务必在7月25日前将所承担的公共基础课程教学大纲电子版上传至教务管理群QQ共享中，供其他各系下载使用。为便于识别，文件名统一为：××课程教学大纲（20090725）

4）各专业课程教学大纲应编排成一个word文档，目录、前言和所有课程教学大纲不能接排，要另起一页；在7月30日前将电子版发送至邮箱：jxyx2295091@163.com

 

邵阳学院教务处

2009年7月20日

 

 

例：

大学物理课程教学大纲

    课程代码：080000020

课程英文名称：COLLEGE PHYSICS

课程性质：公共基础课

适用专业：理工科非物理类各本科专业

总学时数：96        　 总学分数：6

编写人：申莉华         审定人：曾爱华

一、课程简介

（一）课程教学的目的和任务

物理学是研究物质最普遍、最基本的运动形式及期规律的科学。它是许多自然科学和工程技术的基础。在高等工科院校中，它是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要的必修基础课程。

本课程的教学目的和任务是：

1.使学生理解物理学的基本规律，了解物理学的基本理论在生产技术中的重要应用。

2.使学生在思维能力方面受到进一步的训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力，使学生毕业后在实际的科学技术工作中具有一定的适应能力。

3.为学生学习专业知识和参加科学实践打下必要的物理基础。

4.培养学生实事求是的态度和辩证唯物主义的世界观。

二、课程教学总体安排

（一）学时分配建议表

学时分配建议表

课  程  内  容	各教学环节的学时分配
	讲课	习题课	小计	实 验
运动的描述：运动量，曲线运动的描述，相对运动	6	1	7
运动定律与力学的守恒定律，刚体定轴转动	12	2	14
总计（学时）	103	17	120

（二）推荐教材及参考书目

1．教材

赵近芳主编.大学物理（上、下）.北京邮电大学出版社出版，2006年2月第2版.

2．参考书目

程守洙、江之永主编.普通物理学（上、中、下）.高教出版社,1998年6月第5版.