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本网讯（通讯员 邓集铉 奉浩宇 唐心怡）7月9日，土木与建筑工程学院“童梦起航，砼心相伴”教育关爱服务团赴武冈市水浸坪乡，走进水浸坪芙蓉学校开展暑期社会实践活动。团队将教育关爱与专业调研有机结合，既回应了山区留守儿童成长需求，也为当地乡村建设注入了青春动能。

水浸坪乡地处武冈市山区，水浸坪芙蓉学校在校学生以留守儿童为主，在学业辅导、安全常识、科学素养等方面需求较为突出。与此同时，该乡近年来持续推进农村人居环境整治提升行动，但在基础设施长效管护、村容风貌精细提升、住房安全科普等方面仍有优化空间。针对上述情况，服务团确立了“教育关爱+专业调研”双线并进的工作思路。

支教助学期间，服务团为初一、初二学生量身定制课程体系。队员们将地质灾害避险、道路路标识别、建筑构件认知、安全隐患排查等专业内容融入课堂，通过图片展示、案例讲解、互动问答等形式，把专业知识转化为通俗易懂的科普内容，帮助山区青少年树立安全意识和科学素养。除专业科普外，团队还开展了课业辅导、心理陪伴、红色教育、梦想分享等系列活动。七天时间里，团队累计开设课程20余课时，开展主题活动5场，孩子们从最初的腼腆拘谨到后来主动提问、积极参与，课堂氛围热烈。一名学生在课后分享时说：“原来我们住的房子、走的路都有这么多科学道理，谢谢哥哥姐姐教会我们保护自己、认识世界。”

乡村人居环境调研方面，队员们分组深入村组院落、主次干道、水渠管网、公共活动场地、农户住房等区域，运用测量工具记录道路平整度、路灯布设密度、垃圾收集点布局等基础数据，仔细排查住房安全、边坡防护、公共设施破损等潜在问题。团队还与乡村干部、村民代表开展座谈交流，走村入户发放并回收有效问卷400余份，详细了解人居环境整治中的难点堵点。在充分掌握第一手资料的基础上，队员们结合城乡规划、土木工程、测绘工程等专业知识，从基础设施维护提升、公共空间优化利用、村容风貌特色塑造、安全隐患综合治理等方面系统分析，最终形成《武冈市水浸坪乡人居环境优化提升调研报告》，为当地乡村建设提供了数据支撑和参考方案。

实践不止于短期服务，更重在长效衔接。此次“三下乡”期间，土木与建筑工程学院与水浸坪芙蓉学校正式建立长期教育关爱帮扶关系，约定通过线上答疑、假期接续支教等方式持续关注学生成长。同时，团队与水浸坪乡人居环境整治工作专班建立了常态化沟通机制，后续将根据地方需求持续提供规划咨询、技术指导等专业服务，推动调研成果落地见效。

（一审：龙哲 二审：余晓冬 三审：毛辉）